思勉高研院《中国电影与都市文化》等3门海外专家课程,向全校研究生开放选修

发布日期:2017/1/24   作者:思勉高研院   浏览次数:757

思勉高研院《中国电影与都市文化》等3门海外专家课程,向全校研究生开放选修
(2017年春季)


面向全校研究生开放(免费):
访问教授 Enrique Rodriguez Larreta课程:全球化进程
讲座教授 贺萧 课程:中国现代史中的女性
讲座教授 张英进 课程:中国电影与都市文化

  领略海外优秀教授的教学品质与风格
  此为思勉高研院“海外优秀课程引进”创新项目,华东师大的同学可藉此亲身体验海外优秀教师的优质、前沿课程与讲座。相关信息,详见思勉高研院“研究生-课程设置”网页(http://www.si-mian.org/course.asp)。

  有意选修者,请按要求填写“选修信息”(见选修信息表.xls),并发送至:肖连奇老师, lqxiao@simian.ecnu.edu.cn,咨询电话:54345090。

◎ 全球化进程
【报名截止】2017年2月20日
【课程安排】2017年春季,周二(第4-17周,3月7日始)9:00-11:00,闵行校区人文楼(具体地点待定)
【授课对象】全校硕士生、博士生(3学分)
【教授简介】Enrique Rodriguez Larreta,思勉人文高等研究院2017年度访问教授,巴西Candido Mendes University教授,社会人类学家、思想史学者。
【课程介绍】
The three Lectures/ Seminars are related with the subject of my suggested course at the SI-MIAN INSTITUTE. They explore central topics in our global circumstance today connecting relevant epistemological issues with case studies and examples from a comparative perspective.
1) A Catholic Modernity? Reflections on an Argentinian Pope in the Age of Globalization
2) Populism and Post Populism in the Contemporary World :A Genealogy. With special concentration in the Latin America experience.
3) Navigating between Signs . An Anthropology of Reading in the Digital Global Age. Buenos Aires , Rio de Janeiro, Shanghai.

◎ 中国现代史中的女性
【报名截止】2017年3月15日
【授课安排】2017年4月,周二、四(4月4、6、11、13、18、20、25、27日)14:00-16:00,共8次,每次2小时;闵行校区人文楼(具体地点待定)。
【授课对象】全校硕士生、博士生(2学分)
【教授简介】贺萧(Gail Hershatter),思勉人文高等研究院2017年度讲座教授,美国加州大学圣克鲁斯分校教授。
【课程介绍】
  课程的主要内容是关于十九世纪早期至今中国女性生活的变迁,以及关于女性应该是什么和做什么之社会观念的变化。激活这门课程的中心问题是:如果我们将性别作为主要的分析范畴来看历史,历史会呈现怎样的一番不同图景呢?
  由此,课程拟讨论主题如下:(1)帝国性别化的劳动力,1800-40;(2)动荡,1840-1900;(3)革命潮流,1895-1912;(4)想象的未来,1912-1927;(5)造民族/国家,1928-1949;(6)建构社会主义女性,1949-1978;(7)改革开放与性别的“自然”化,1978-;(8)期末课题:当代中国的性别。

◎ 中国电影与都市文化
【报名截止】2017年5月10日
【具体安排】2017年6月,暂拟周三(6月7、14、21、28日)8:30-11:30,4次;闵行校区人文楼(具体地点待定)。
【参与对象】全校硕士生、博士生(1学分)
【教授简介】张英进,思勉人文高等研究院2017年度讲座教授,美国加州大学圣地亚哥分校文学系主任、比较文学与中国研究杰出教授。
【课程介绍】
  课程使用中文授课,采用美国研究生教学中惯常使用的研讨课形式,包含民国电影、新中国电影、新时期电影、全球化电影等四部分。学生课前观看指定电影,阅读规定的文章。学生在课堂就具体问题发言、引导并参与讨论。最后提交一篇论文的提要,并在课堂论证。


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